兒童體能訓(xùn)練是指兒童所進展的身體訓(xùn)練活動，以兒童為對象，教練以訓(xùn)練為指導(dǎo)，將體能訓(xùn)練看作教學主體的一局部，以嬉戲作為體能訓(xùn)練的表現(xiàn)形式

　　兒童體能訓(xùn)練是指兒童所進展的身體訓(xùn)練活動，以兒童為對象，教練以訓(xùn)練為指導(dǎo)，將體能訓(xùn)練看作教學主體的一局部，以嬉戲作為體能訓(xùn)練的表現(xiàn)形式，施以好玩的教學方式來提高兒童身心素養(yǎng)。

　　兒童體能訓(xùn)練是兒童身體進展的根底，通過科學的體能課程安排，使兒童身體得到合理全面的體能訓(xùn)練，并激發(fā)活潑兒童的腦神經(jīng)。這種訓(xùn)練不僅能提高兒童的身心素養(yǎng)，同時可以開發(fā)兒童的大腦潛能。

　　“九游體育的教練建議減脂訓(xùn)練多久一次？”

　　兒童在動作開發(fā)的階段，會進展延長出4種不同的根本技能，包括空間探究與認知、思維意識的消失、動作姿勢的變換以及身體移動力量與物體的操作與移動，這些因素將影響兒童將來學習力量的形成，既學適能的形成。除此之外，左右兒童動作開發(fā)的因素還有遺傳、環(huán)境、年齡與學習等，后天學歷環(huán)境的預(yù)備與供應(yīng)，包括體能訓(xùn)練環(huán)境，對兒童動作進展有深遠的影響。

　　兒童體能訓(xùn)練是伴隨兒童成長的身體活動體能嬉戲，適應(yīng)兒童年齡、身體、精神以及生活進展的程度，賜予兒童適當?shù)捏w能訓(xùn)練強度，通過軀體運動與動作進展、形成適應(yīng)當代社會兒童進展階段的人格與動作水平，使兒童身體適應(yīng)環(huán)境而不感到疲乏。